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L’Agenzia delle Entrate ha pubblicato la circolare n. 37/E del 2015 che fornisce nuovi chiarimenti in merito all’applicazione del meccanismo dell’inversione contabile (reverse charge), introdotto dalla Legge di stabilità 2015, con riguardo alle operazioni rese nel settore edile, di cui all’art. 17, comma 6, lett. a-ter) del D.P.R. 26 ottobre 1972, n. 633.

La circolare, redatta nella forma di risposta a quesiti, fornisce utili chiarimenti in merito a numerose questioni circa il “reverse charge” che anche Confindustria, nei mesi scorsi, aveva sottoposto all’attenzione dell’Agenzia stessa, in particolare i temi trattati riguardano:

1. Trattamento da riservare a taluni interventi edilizi inquadrabili nell’ambito della categoria delle “manutenzioni straordinarie”
2. Demolizione e realizzazione di una nuova costruzione
3. Distinzione tra fornitura con posa in opera e prestazione di servizi
4. Parcheggi interrati e parcheggi collocati su lastrico solare dell’edificio
5. Attività di derattizzazione, spurgo e rimozione neve
6. Installazione di impianti posizionati in parte internamente ed in parte esternamente all’edificio
7. Attività di manutenzione e riparazione di impianti
8. Impianti fotovoltaici
9. Installazione e manutenzione degli impianti antincendio
10. Sostituzione delle componenti di un impianto
11. Installazione di impianti funzionali allo svolgimento di un’attività industriale e non al funzionamento dell’edificio
12. Prestazioni rese da soggetti terzi
13. Reverse charge e beni significativi
14. Diritti fissi di chiamata e interventi di manutenzione con canone di abbonamento
15. Trattamento da riservare all’allacciamento e all’attivazione dei servizi di erogazione di gas, energia elettrica e acqua
16. Rapporto tra operazioni non imponibili e meccanismo del reverse charge
17. Clausola di salvaguardia

Roma, 13 gennaio 2016

Si è tenuto oggi il previsto incontro per la firma del CCNL per il personale della scuola non statale tra l’ANINSEI e le OO.SS. FLC-CGIL, CISL-Scuola, UIL-Scuola e SNALS ConfSAL.

La necessità di aggiornare alcune norme contrattuali previste dal CCNL alle nuove disposizioni di legge ed alle interpretazioni che sono scaturite da studi e chiarimenti ha protratto la discussione sino alle prime ore del pomeriggio, oltre l’orario previsto, inducendo poi le parti a riconvocarsi per il giorno 26 gennaio per la firma definitiva del CCNL.

Nelle more, rimane sempre e comunque la provvisoria  validità, in tutte le sue parti, dell’articolato, siglato in data 23 novembre 2015.

Con l’interpello n. 27 del 15 dicembre 2015, protocollo n. 0022038/2015, su istanza della Assocontact, la Direzione generale per l’Attività Ispettiva del Ministero del lavoro ha ribadito quali siano i criteri per la validità degli accordi con le OO.SS. ai fini, ad esempio, della fruizione di benefici normativi e contributivi quali quelli sui cococo.

L’Assocontact, l’Associazione Nazionale dei Contact Center, che insieme ad Assotelecomunicazioni-Asstel, associazione di rappresentanza della filiera delle telecomunicazioni e titolare del contratto nazionale delle Telecomunicazioni ha sottoscritto con le organizzazioni sindacali di categoria Slc-Cgil, Fistel-Cisl e Uilcom-Uil o un nuovo accordo che riguarda gli oltre 35.000 lavoratori cococo che svolgono attività in modalità outbound dei call center, aveva avanzato istanza di interpello al fine di conoscere il parere della Direzione generale in merito alla corretta interpretazione dell’art. 2, comma 2 lett. a), D.Lgs. n. 81/2015, in particolare, ha chiesto quali siano gli elementi necessari per qualificare l’accordo collettivo sui cococo previsto dalla disposizione citata come accordo stipulato da associazioni sindacali comparativamente più rappresentative sul piano nazionale.

Per quanto ci riguarda il CCNL per il personale della scuola non statale sottoscritto da ANINSEI Confindustria Federvarie con le OO.SS FLC-CGIL. CISL-Scuola, UIL-Scuola e SNALS-ConfSAL, che tratta l’argomento dei cococo nell’Allegato n. 6, ha le caratteristiche richieste cioè è stato sottoscritto con le OO.SS. che hanno tutte le caratteristiche per essere considerate le più rappresentative riportate nell’interpello. Di contro, l’eventuale applicazione di un diverso contratto collettivo non impedirà l’applicazione dell’art. 2 citato cosicché, a partire dal 2016, ai rapporti di collaborazione “che si concretano in prestazioni di lavoro esclusivamente personali, continuative e le cui modalità di esecuzione sono organizzate dal committente anche con riferimento ai tempi e al luogo di lavoro” ancorché disciplinati da un contratto collettivo (evidentemente privo dei requisiti in questione) – si applicherà la disciplina del rapporto di lavoro subordinato.

Con il decreto n. 980 del 31 dicembre 2015 il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca sono stati nominati i componenti del CSPI – Consiglio superiore della pubblica istruzione.

1. ANTONIO ALBANO, componente eletto lista “SNALS – CONFSAL”
2. SERENA ASSAIANTE, componente eletta lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
3. GIUSEPPE BAGNI, componente eletto lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
4. LAURA BIGELLI, componente eletto lista “SNALS – CONFSAL”
5. AMERICO CAMPANARI, componente eletto lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
6. PETER CERNIC, componente eletto lista “SKUPAJ ZA SLOVENSKO SOLO”
7. LICIA CIANFRIGLIA, componente eletta lista “ANP”
8. STEFANO CURTI, componente eletto lista “CIS L SCUOLA-AlMC”
9. ANNA FEDELI, componente eletta lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
10. KATYA FOLLETTO, componente eletto lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
11. KAINZ HUBERT, componente eletto lista “DEMOCRAZIA E PARTECIPAZIONE”
12. DANIELA MARGIOTTA, componente eletta lista “SNALS – CONFSAL”
13. RAFFAELE MIGLIETTA, componente eletto lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
14. ROSA MONGILLO, componente eletta lista “CISL SCUOLA-AIMC”
15. LAMBERTO MONTANARI, componente eletto lista “ANP”
16. LOREDANA OLIVIERI, componente eletta lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
17. PAOLA PISANO, componente eletta lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
18. ANNAMARIA SANTORO, componente eletta lista “CGIL – VALORE SCUOLA”
19. IGNAZIO BUTTITTA, esperto designato dalla Conferenza unificata Stato-regioni città e autonomie locali
20. CRISTINA GIACHI, esperto designato dalla Conferenza unificata Stato-regioni città e autonomie locali
21. FRANCESCA ZAL TIERI, esperta designata dalla Conferenza unificata Stato-regioni città e autonomie locali
22. ANDREA BAIRATI, esperto designato dal CNEL
23. ROBERTA FANFARILLO, esperta designata dal CNEL
24. FRANCESCO SCRIMA, esperto designato dal CNEL
25. MAURIZIO LANDI, esperto nominato in rappresentanza delle scuole paritarie
26. FRANCESCO MACRÌ, esperto nominato in rappresentanza delle scuole paritarie
27. LUIGI SEPIACCI, esperto nominato in rappresentanza delle scuole paritarie
28. MARCO BRONZINI (MT, 19/06/1954)
29. LUCIANO CHIAPPETTA (NA, 17/11/1948)
30. LOREDANA LEONI (MI, 16/06/1958)
31. MARIA MADDALENA NOVELLI (CE, 29/12/1953)
32. RUBEN RAZZANTE (TA, 22/08/1969)
33. CORRADO SANCILIO (16/10/1950)
34. IGNAZIO SAURO (05/05/1967)
35. LUCREZIA STELLACI (BA, 23/04/1949)
36. ELENA UGOLINI (RN, 09/06/196)

Il 13 gennaio convocata la prima riunione con all’o.d.g la nomina del presidente del CSPI.

Pubblichiamo la circolare n. 1/2016  sulle Aliquote contributive per gli iscritti alla Gestione separata INPS per il 2016 predisposta dallo Studio Floreani Meucci & Associati a cui Confindustria Federvarie ha affidato il servizio di consulenza fiscale e societaria a favore delle Aziende federate. Ricordiamo che chiarimenti sulle problematiche oggetto della circolare potranno essere richiesti gratuitamente allo Studio telefonando ai numeri: 0286454873/86454890 e presentandosi come “Socio Confindustria Federvarie”.

Roma, 15 dicembre 2015

La firma del CCNL 2015-2018 è prevista per la seconda settimana di gennaio 2016, nei giorni dall’11 al 15.

Roma, 15 dicembre 2015

La legge 107/15, la cosiddetta legge per la “Buona Scuola” ci obbliga ad una attenta ed ampia riflessione discussione.

I provvedimenti già adottati e quelli che seguiranno in attuazione delle deleghe al Governo potranno influire notevolmente sul futuro della scuola paritaria.

E’ stata costituita la “Commissione di studio sulla legge 107/15” con il compito di individuare quali sono gli aspetti positivi e quelli negativi per la scuola paritaria, anche sulla base delle passate esperienze che ci insegnano la tendenza del MIUR a dettare norme di gestione che mal si conciliano con la “piena libertà” riconosciuta dalla Costituzione”.

La Commissione lavorerà esclusivamente via internet con uno “spazio” dedicato riservato ed eventuali incontri in videoconferenza. La mail utilizzata sarà quella istituzionale @aninsei.it, quindi vanno tempestivamente segnalate eventuali difficoltà. Ciascuno dei partecipanti dovrà essere attivo e svolgere il lavoro affidato pena l’esclusione.

La Commissione è presieduta dal presidente nazionale Luigi Sepiacci e vede la partecipazione oltre ad alcuni membri del CD anche esperti esterni

La Commissione concluderà i lavori tassativamente entro il 31 gennaio 2016.

Luigi Sepiacci

ANINSEI da sempre impegnata nella valorizzazione e nel sostegno delle iniziative volte a
promuovere il mondo scolastico e dei giovani, ha stipulato con l’Università degli Studi Link Campus
University un Protocollo di Intesa con l’obiettivo di promuovere sull’intero territorio nazionale le
attività e il progetto di ricerca dell’Osservatorio Generazione Proteo.

Istituito nel 2012 dalla Link Campus University, Generazione Proteo costituisce il primo Osservatorio
di studio e analisi dell’universo giovanile che ha avuto il merito di mettere in relazione e
comunicazione, attraverso un ideale “ponte”, due Istituzioni, la Scuola e l’Università.

Numerosi gli Istituti scolastici che fino ad oggi hanno aderito al progetto, il cui Comitato Scientifico si
compone di dirigenti e docenti scolastici. Finora oltre 10.000 sono stati gli studenti che hanno
partecipato all’indagine nazionale promossa dall’Osservatorio e che annualmente dà vita ad un
Rapporto di ricerca sul mondo dei giovani.

Per consultare le attività e le ricerche dell’Osservatorio Generazione Proteo è possibile visitare il sito
internet osservatorioproteo.unilink.it.

Tutti gli Istituti scolastici che vogliono avere maggiori informazioni o che vogliono aderire
all’Osservatorio Generazione Proteo possono contattare la dott.ssa Marina Altieri, coordinatrice
dell’Università per i rapporti con le scuole, all’indirizzo mail m.altieri@unilink.it.

Per Aninsei è possibile contattare l’indirizzo mail segreteria@aninsei.it.

Si sta verificando quanto temuto e preannunciato dal Presidente Nazionale Ing. Luigi Sepiacci e segnalato al Ministro dell’Istruzione Prof.ssa Stefania Giannini nel corso del convegno nazionale  ANINSEI del 29/11/2014 a Milano, sull’immissione in ruolo dei docenti della cosiddetta fascia “C” in corso d’anno scolastico.

Si stanno manifestando, infatti, a carico delle scuole Paritarie, notevoli problemi di continuità e di reperimento di adeguati docenti sostituti dei neo immessi in ruolo nella scuola Statale.

Il Ministero ha da tempo emanato la seguente FAQ (n.25):

http://www.istruzione.it/assunzioni_buona_scuola/faq.shtml

“Sono destinatario di una proposta di assunzione a tempo indeterminato, ma ho un impedimento ad accettarla immediatamente, pur potendolo invece fare in un momento successivo. Posso chiedere al Ministero di posporre la presa di servizio? 

Chiunque abbia un impedimento a prendere servizio nel momento indicato dall’Amministrazione potrà presentare, tempestivamente, una specifica istanza indirizzata all’Ufficio scolastico Regionale in cui sono descritte le motivazioni per cui è necessario posporre la presa di servizio medesima (ad esempio chi ha la necessità di fornire al precedente datore di lavoro il preavviso in caso di dimissioni volontarie). L’Ufficio scolastico Regionale ha il compito di valutare l’accoglibilità della richiesta, tenuto conto delle esigenze manifestate, del tempo richiesto e del momento in cui è stata effettuata la proposta di assunzione, al fine di salvaguardare le necessità manifestate”

Rimane però il problema a livello locale: la maggior parte degli USR non ha ancora emanato chiare indicazioni ed anzi alcune anticipazioni ufficiose ricevute tendono a scoraggiare i docenti sulla richiesta di differimento all’assunzione presso la scuola Statale.

L’ANINSEI invita i propri Associati a consigliare i docenti che hanno accettato l’incarico nella scuola Statale e desidererebbero, per responsabilità professionale, portare a termine l’anno scolastico, di presentare tempestiva domanda di differimento all’USR competente allegando il certificato di servizio rilasciato dalla scuola Paritaria, con l’incarico assegnato e la forma contrattuale sottoscritta – tempo determinato o indeterminato e preavviso dovuto -.

L’Associato darà notizia alla Segreteria Nazionale (segreteria@aninsei.it) delle domande presentate (relativamente ai propri docenti), che si occuperà di seguirne l’iter.

Martedì 13 ottobre si è svolta a Roma la seconda giornata nazionale dell’Education di Confindustria nell’aula magna della LUISS gremita da ampio numero di insegnanti, presidi e studenti, tutti altamente motivati.

Alle relazioni di Massimo Egidi, Rettore LUISS, Fabio Storchi, Presidente Federmeccanica e Attilio Oliva, Board Centro per la Ricerca e l’Innovazione Educativa è seguita una tavola rotonda, coordinata da Fabrizio Forquet, Vice Direttore de “Il Sole 24 Ore, con Mauro Chiassarini, Amministratore Delegato Bayer, Rita Coccia, Dirigente scolastico ITTS A. Volta di Perugia, Rossella Ferro, Responsabile Marketing La Molisana, Stefan Pan, Presidente Assoimprenditori Alto Adige, Flavia Piccoli Nardelli, Presidente VII Commissione Cultura, Scienza, Istruzione della Camera dei Deputati ed Ermanno Rondi, Project Leader Istruzione Tecnica Club dei 15.

Nel suo intervento Stefania Giannini, Ministro dell’Istruzione, ha affrontato il tema dell’attuazione della Riforma della Buona Scuola, soffermandosi sul tema dell’Alternanza Scuola Lavoro, sottolineando come l’alternanza trasformerà in maniera significativa l’attuale assetto del sistema educativo.

Ha concluso i lavori della giornata Ivan Lobello, Vice Presidente nazionale Education di Confindustria.

Confindustria ha predisposto un vademecum per le imprese dell’alternanza Scuola – Lavoro con una raccolta di istruzioni sulle novità dell’alternanza obbligatoria introdotte da  “La Buona Scuola” (come è stata rinominata la Legge 107/2015).  Il manuale offre inoltre suggerimenti pratici per le imprese e una rassegna di buone pratiche, realizzate dalle associazioni industriali di Confindustria, proposte come utili modelli di riferimento nel lungo cammino sulla via italiana dell’alternanza scuola-lavoro.